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以评促改转换脑筋，对标一流不断超越
以评促改转换脑筋，对标一流不断超越
4月8日下午3时，大同一中在南校区综合楼五楼会议室召开中层干部、后备干部对标一流述职评议会。大同市教育局党组书记、局长范振凯、市委大讨论联络督导组第十五组组长谢利华、成员王梓琼、市教育局大讨论联络督导组第3组组长王晓宏、成员常晓彦、焦文德、大同一中班子成员及中层干部、后备干部等出席了会议。会议由大同一中党办主任薛蓉主持。
高三级部主任李春伟、初三级部主任李翠霞、初中南校党支部书记、副校长王颖洁 ，集团校团委书记王辉、初中北校副校长刘秀霞、初中北校德育处主任秦世斌、南校德育处主任王祥飞、集团校办公室主任刘国锋、总务处主任柴贵生等9位干部按照大讨论要求，紧扣“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕对标一流作述职发言。他们晒成绩一笔带过、说问题毫不回避、谈措施言之有物，发言高度浓缩、干货十足。
总支副书记、校长张晋平就高初三工作点评：
级部主任要牢固树立质量意识，一切工作都围绕提升教育教学质量来组织进行。提升质量是一个系统工程，不是只改变一方面就可以实现，具体来说：
①要有目标意识。目标要层层分明，分解到每个班、每个学科、每个教师身上。
②要向常规要质量。质量来自于平时的点点滴滴，来自于平时的积累，由量变到质变。
③要向改革要质量。改革不但要改变教与学的方式，还要改变不相适应的管理制度、机制、评价方法等，用机制保障改革的顺利推进。
④向榜样引领要质量。我们要充分利用做得效果好的学科、班级、个人，及时总结，提供平台，介绍推广，比如外语组、数学组，就可以推出来做为榜样，引领学科教学的改革。
⑤向工作作风要质量。作为级部干部，要充分调动教师热爱学生、安心工作、吃苦认真、攻坚克难，培养能打硬仗的团队，像我们高三级部的干部团队，过年带学生住在基地，清明节不能陪家人尽孝等，别人休息时，自己为校值守等，这些都是作风硬朗的具体表现。
对标一流就是要有一流的意识，一流的目标，一流的管理，一流的改革举措，一流的工作作风，最终产生一流的榜样，办成一流的学校。
党总支委员、副校长合玉文就党团工作点评：
总体而言，党团各部门在管理、活动中，把方向、谋全局、抓关键、建队伍，决策力和执行力明显提升，学习精神风貌和校园活动明显提高。
党务工作既能按照上级要求做好规定动作、又能切合实际做好自选动作；
安全工作能谋划在前、防范在前、抓实抓细；
团委工作做到了活动与教育相结合，形成了以诚信和文明为主要突破的教育体系。
集团校副校长曹晓春就德育工作点评：
明确德育定位。德育相对于智育而言，是如虎添翼。德育不成功，是教育的最大失败。
强调全员德育。踏实、笃定、勤勉是一中老师应有的风范，教师要做好师德表率，言传身教远胜于简单说教，走心的德育才有生命力。
对标单位恰当。由于对标一流的目标单位找得恰当，所以摆出的问题能直击矛盾要害、提出的措施有可操作性。
育人目标应进一步明确。学校的育人目标决定了学校的办学品味和品质。“教育与教养”
“文化与文明”这之间的辩证空间恰恰需要学校德育工作的阐释。
党总支委员、副校长安振邦就行政后勤工作点评：
过去的一年，大同一中在制度建设、工作作风、财务管理、校园改造等方面开创了新局面，取得了可喜的变化。办公室管理和总务处的后勤服务是学校能够长远发展的保障。当前，学校改革正处于攻坚阶段，两位主任要做到三点：一是对标一流“为什么”，全面拉高工作标杆，提升工作质量和水平。二是对标一流“怎么对”，找准参考系，找到坐标点，全面理清各项问题，做好服务。三是对标一流“如何干”，要学着做、试着做、创新做，真正把对标一流转化为担当作为的行动。
教育局党组书记、局长范振凯作总结点评。范局长肯定了成绩、指出了问题、提出了要求：
一、从“德、智、体、美、劳”多维度强化育人原则。
德育层面，要始终坚持把立德树人作为根本要求。希望一中能够逐步构建并进一步探索“课程化”德育模式，以期更好地服务于学生的职业生涯规划，实现学校德育工作的固态化、常态化发展。
智育层面，大同一中作为全市基础教育当之无愧的“龙头”，要紧紧牵住中高考这个牛鼻子，确保今年的各项工作比去年更有特色、更有魄力、更有声势。没有过硬的应试能力，就谈不上高质量的素质教育。
体育层面，要开齐开足体育课，坚持一年召开两次运动会，增强学生体魄、砥砺学生品格。
美育层面，要做到塑造形象、培养气质、浸润心灵。校服不是辨识一所学校的根本标志，学生的行为举止才是。
劳育层面，应充分发挥劳动综合实践活动的育人功能。劳动教育是综合教育，怎么突破值得思考。
二、从进取精神，担当作为，作风建设上锤炼干部。干部应具有强烈的上进心。通过对标一流述职会议，把求真务实、担当奉献的精神状态提振起来，在新一轮改革开放中展现教育系统新气象。
最后，范局长强调要以此次会议为契机，把改革创新的目标落实，把奋发有为的状态调好，以风雨无阻的心态和风雨兼程的状态迎接有风有雨的常态，推动大同教育再上新台阶。
4月8日下午3时，大同一中在南校区综合楼五楼会议室召开中层干部、后备干部对标一流述职评议会。大同市教育局党组书记、局长范振凯、市委大讨论联络督导组第十五组组长谢利华、成员王梓琼、市教育局大讨论联络督导组第3组组长王晓宏、成员常晓彦、焦文德、大同一中班子成员及中层干部、后备干部等出席了会议。会议由大同一中党办主任薛蓉主持。
高三级部主任李春伟、初三级部主任李翠霞、初中南校党支部书记、副校长王颖洁 ，集团校团委书记王辉、初中北校副校长刘秀霞、初中北校德育处主任秦世斌、南校德育处主任王祥飞、集团校办公室主任刘国锋、总务处主任柴贵生等9位干部按照大讨论要求，紧扣“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕对标一流作述职发言。他们晒成绩一笔带过、说问题毫不回避、谈措施言之有物，发言高度浓缩、干货十足。
总支副书记、校长张晋平就高初三工作点评：
级部主任要牢固树立质量意识，一切工作都围绕提升教育教学质量来组织进行。提升质量是一个系统工程，不是只改变一方面就可以实现，具体来说：
①要有目标意识。目标要层层分明，分解到每个班、每个学科、每个教师身上。
②要向常规要质量。质量来自于平时的点点滴滴，来自于平时的积累，由量变到质变。
③要向改革要质量。改革不但要改变教与学的方式，还要改变不相适应的管理制度、机制、评价方法等，用机制保障改革的顺利推进。
④向榜样引领要质量。我们要充分利用做得效果好的学科、班级、个人，及时总结，提供平台，介绍推广，比如外语组、数学组，就可以推出来做为榜样，引领学科教学的改革。
⑤向工作作风要质量。作为级部干部，要充分调动教师热爱学生、安心工作、吃苦认真、攻坚克难，培养能打硬仗的团队，像我们高三级部的干部团队，过年带学生住在基地，清明节不能陪家人尽孝等，别人休息时，自己为校值守等，这些都是作风硬朗的具体表现。
对标一流就是要有一流的意识，一流的目标，一流的管理，一流的改革举措，一流的工作作风，最终产生一流的榜样，办成一流的学校。
党总支委员、副校长合玉文就党团工作点评：
总体而言，党团各部门在管理、活动中，把方向、谋全局、抓关键、建队伍，决策力和执行力明显提升，学习精神风貌和校园活动明显提高。
党务工作既能按照上级要求做好规定动作、又能切合实际做好自选动作；
安全工作能谋划在前、防范在前、抓实抓细；
团委工作做到了活动与教育相结合，形成了以诚信和文明为主要突破的教育体系。
集团校副校长曹晓春就德育工作点评：
明确德育定位。德育相对于智育而言，是如虎添翼。德育不成功，是教育的最大失败。
强调全员德育。踏实、笃定、勤勉是一中老师应有的风范，教师要做好师德表率，言传身教远胜于简单说教，走心的德育才有生命力。
对标单位恰当。由于对标一流的目标单位找得恰当，所以摆出的问题能直击矛盾要害、提出的措施有可操作性。
育人目标应进一步明确。学校的育人目标决定了学校的办学品味和品质。“教育与教养”
“文化与文明”这之间的辩证空间恰恰需要学校德育工作的阐释。
党总支委员、副校长安振邦就行政后勤工作点评：
过去的一年，大同一中在制度建设、工作作风、财务管理、校园改造等方面开创了新局面，取得了可喜的变化。办公室管理和总务处的后勤服务是学校能够长远发展的保障。当前，学校改革正处于攻坚阶段，两位主任要做到三点：一是对标一流“为什么”，全面拉高工作标杆，提升工作质量和水平。二是对标一流“怎么对”，找准参考系，找到坐标点，全面理清各项问题，做好服务。三是对标一流“如何干”，要学着做、试着做、创新做，真正把对标一流转化为担当作为的行动。
教育局党组书记、局长范振凯作总结点评。范局长肯定了成绩、指出了问题、提出了要求：
一、从“德、智、体、美、劳”多维度强化育人原则。
德育层面，要始终坚持把立德树人作为根本要求。希望一中能够逐步构建并进一步探索“课程化”德育模式，以期更好地服务于学生的职业生涯规划，实现学校德育工作的固态化、常态化发展。
智育层面，大同一中作为全市基础教育当之无愧的“龙头”，要紧紧牵住中高考这个牛鼻子，确保今年的各项工作比去年更有特色、更有魄力、更有声势。没有过硬的应试能力，就谈不上高质量的素质教育。
体育层面，要开齐开足体育课，坚持一年召开两次运动会，增强学生体魄、砥砺学生品格。
美育层面，要做到塑造形象、培养气质、浸润心灵。校服不是辨识一所学校的根本标志，学生的行为举止才是。
劳育层面，应充分发挥劳动综合实践活动的育人功能。劳动教育是综合教育，怎么突破值得思考。
二、从进取精神，担当作为，作风建设上锤炼干部。干部应具有强烈的上进心。通过对标一流述职会议，把求真务实、担当奉献的精神状态提振起来，在新一轮改革开放中展现教育系统新气象。
最后，范局长强调要以此次会议为契机，把改革创新的目标落实，把奋发有为的状态调好，以风雨无阻的心态和风雨兼程的状态迎接有风有雨的常态，推动大同教育再上新台阶。
