扑下身子抓发展    凝心聚力提质量

 

  ——大同一中第十一届教职工代表大会学校工作报告

 

张晋平

 

各位代表、同志们：

    大家好！今天我校隆重召开第十一届教职工代表大会，这是全校教职工民主政治生活的一件大事，受学校委托，现由我向大会作工作报告，请各位代表予以审议！

第一部分  一年多以来的工作回顾

上届教代会是在2010年召开的，由于搬入新校工作较多、任务较重，特别是实施集团化办学后，学校规模不断扩大，轨制、师生人数激增，办学困难不断加重，从而近九年没有召开教代会，教职工民主管理、民主生活方面相对有些滞后。今年，为了切实维护教职工合法权益，唤起教职工工作热情，增强主人翁责任感，我校克服各种困难，召开第十一届教职工代表大会，以推动教职工更好地参与学校的民主决策、民主管理和民主监督。

回顾2017年6月以来工作，大同一中可以说是进入了承上启下、继往开来新的发展时期，也开启了大刀阔斧改革创新、大踏步建设发展的新征程。

——这一年多，成立新班子、实施新方略、承前启后、开拓创新，取得了丰硕新成果。新班子组建后，我们把如何迅速扭转一中不利局面，如何加快搞好教育教学、主动回应人民群众呼声作为重要使命与课题，实施新方略，开展新改革，重塑新秩序，打造新氛围，提振新士气，狠抓新教学，承前启后，开拓创新，以稳步、扎实、高效的改革与管理举措，通过教学、德育、后勤、校园文化等拓展性建设和具体化部署，迅速扭转了不利的社会影响和师生低迷不振的局面，顺利完成了各项工作与任务，教育教学成绩取得了突破，集团校发展和谐平稳，受到社会各界与上级领导的肯定和好评，实现了新一届领导班子工作平稳开局、顺利过渡、更好更快发展。

——这一年多，大刀阔斧实施教育教学改革，开创了教学新局面、新成绩。经过反复调研分析、把脉会诊、审慎思考、全面斟酌，我们认为必须改革，只有改革才有出路，只有改革才能解决问题，不改革不发展、小改革小发展、大改革大发展。正因为此，我们精心设计和大力实施了教育教学改革。每一项改革都有所指，每一项改革都直面问题、都为了解决问题，每一项改革都深入高效、环环相扣。改革实践不仅使我校课堂教学效率和效果发生了大的变化，也开创了教育教学新成绩。改革解决了问题，提升了教学，也促进了发展。

——这一年多，强化管理体制改革，打造了学校管理新导向、新活力。我们立足管理实际，集中力量进行了管理体制改革与建设。建立了一校三区分级负责管理机制，在全校建立了一整套内部控制机制，新修订了29项管理制度形成管理新体系，健全了一系列用人机制和激励措施等等。实实在在的管理改革与行动，打造形成了管理新导向和新活力，也使管理建设上了一个新台阶。

——这一年多，加强锤炼队伍建设，提升了干部、教师队伍新能力、新水平。干部队伍、教师队伍是一中发展的核心力量，要想改变一中不利局面，要想提升一中成绩，干部、教师队伍的加强锤炼是关键。我们首先着力在转变思想观念与理论、业务锤炼，不断增强政治理论水平，提高业务知识能力，队伍整体素质、执行力大大提升。我们充实新干部、压担子、给任务，从各个角度和各个方面培养、锻炼，增强了干部的工作积极性与水平。学校一年多66名新教师入职、进行了职前培训和岗位培训，组织了技能大赛、名师工程等各种专业发展活动，提高了教师专业素质和教学能力。通过干部、教师队伍的培养培训与集中锤炼，更好地提升了干部队伍和教师队伍的新能力、新水平。

——这一年多，狠抓德育和文化建设，增强了德育新成效、校园新文化。德育是学生发展的重要支撑，学校教育，德育为先。抓一中的改变与提高，学生是核心也是主体。我们把狠抓德育和文化建设作为重点，做文章、拓层次、提水平，努力增强德育新实效，积极打造校园新文化。我们强化了“入楼即静、入室即学”，“一点头、两弯腰”等专题养成教育，深化了学生品德习惯养成；我们继续开展了德育论坛、科技文化节、演讲、辩论等丰富的德育活动，提高了学生综合素质与能力。我们构建了质量为核心的校园文化，打造了新的教师文化、学生文化、激励文化、环境文化，加大了文化环境改造和文化基础建设，促进了校园文化建设与学校发展。众多扎实、深入的德育建设与文化建设工作，推动我校德育、校园文化取得了新进展，提高了层次和质量，也使德育成为了我校的特色与亮点工作。

——这一年多，大力开发和拓进学科竞赛，实现了成绩与课程的新突破。一直以来一中课程发展比较落后，课程建设停滞不前。抓发展必须开拓眼界、开拓课程、开拓新的出路。为此，我们全力加强竞赛课程建设，重抓学科竞赛。配备了学科竞赛专业师资，开展了专门竞赛教学与培训，大力吸引学生积极参与，采取了一系列组织、拓进的措施因材施教，从而短期内即取得了学科竞赛的新发展和成绩的新突破。2018年我校数学、物理、化学、生物获山西省等级奖139人，是2016年的3.8倍；八名同学获省级一等奖取得了零的突破；一名同学获国家级铜牌、一名同学获国家级金牌创大同市学科竞赛获奖新纪录；在2019中国500强中学五大学科竞赛省一排行榜中，我校排全省第八。

——这一年多，加大工程建设和设备改造，促进了师生学习、工作条件新改善、新提高。一中办学条件较为落后，建校九年来设施设备严重老化，教学环境羸弱。关心师生生活、改善师生学习工作条件、推动学校进一步发展，这是新班子的重要使命。为此，我们想尽办法争取资金、立项目，全力以赴赢得政府和上级的支持，积极盘活校内一切资源进行设备设施改造升级和改善办学条件的工程建设。对设备设施逐步进行了滚动式改造升级，一个学期一个学期地更新完善，以实际行动改善了师生学习、工作环境，也促进了学校整体发展。

——这一年多，综合开展改革措施、拓展实施有力行动，创造了教育教学整体工作新成果、新发展。一中的发展牵系社会和全市人民的心，一中质量、成绩是我们办学的重要目标与生命线。一年多来，我们一切工作围绕“提高教学质量、办人民满意教育”这一主线，充分调动全校上下智慧，集中发挥全校上下力量，拓展实施了一系列改革措施，综合开展了大量有力行动，推动一中不断前进和发展，也创造了教育教学的新成果与新发展。实践证明，我们的改革是有效的、是成功的，2018年我校高考二本（B）以上达线率96%，超指标74人；一本达线率72%，提高18个百分点，重新夺回市文理状元。中考一中统招净增89人，增长了76.7%。我校荣获了首届全国文明校园国家级殊荣，重新夺回山西省文明单位，还获得了山西省教育系统先进集体、全国校园文学艺术创作先进单位等称号，并继续保持全国文明单位殊荣。

第二部分  一年多以来实施的重点任务

一年多以来，我们主要开展和实施了以下重点任务：

一、提高政治站位、强化政治建设，大力推进全国教育大会精神、十九大精神的学习宣传和贯彻落实。

贯彻好上级活动与要求，提高政治站位，强化落实各项政治建设，是教育教学建设与发展的政治保证。一年多以来，我校努力提高政治站位，大力强化政治建设，积极开展全国教育大会精神、十九大精神的学习宣传和贯彻落实，从政治上推动学校稳步、持续发展。

推进了全国教育大会精神的宣传。党中央在北京召开全国教育大会后,我校结合实际，制定了工作方案，细化了活动安排，营造了宣传氛围；组织了知识考试、专题研讨、“红色+”等系列活动；专题召开了“庆七一”党员大会；校领导带头讲了红色党课，还编订了《学校管理手册》、《应知应会手册》、《便民服务手册》、《基础工作目录》等，推动基础工作全面进步、学校稳步发展。期间开展10次专题学习，7次专题辅导，6次领导授课，5次集中讨论，学习交流30余次，撰写学习心得200余篇。

组织了十九大精神的学习。一是全程收看了十九大实况，既原原本本学原文，又分章节学，还结合辅导读本和专题资料深入学习。二是校报开设专刊，编写两本十九大校本教材，让十九大精神学习进课堂。三是党员干部在师生中带头讲解报告、解读内涵、撰写心得，学习贯彻有深度、有力度、有成效。四是制定学习方案，召开动员大会，全力加强学习落实，形成了浓厚学习氛围和扎实学习成果。五是精心组织灵活高效的学习落实活动，把学习落实十九大精神同党建、教学改革、高中考攻坚、学校发展紧密结合，推动了教学与发展不断上新台阶。

二、增强组织保障、发挥模范作用，狠抓“两学一做”、“三基建设”、精神文明建设与党的建设。

“两学一做”、“三基建设”是2017年以来党建的两项重大活动，我校以“两学一做”和“三基建设”为抓手，以夯实基础党建为着力点，全力加强党组织建设，激发党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，党建工作扎实有力，保障促进了教育教学。

狠抓“两学一做”、“三基建设”的组织开展。“两学一做”：理论讲学、宣讲自学、互动促学，专题部署、专项推进、专档管理，确保了学习教育的全覆盖；扎实开展一课三会、手抄准则、演讲比赛等系列活动，促进了“两学一做”向纵深推进。“三基建设”：不断创新组织设置，一周一例会、半月一汇报、一月一主题，开展了“党员亮身份”、“支部主题党日”等各种活动，实现了组织生活的“量变积累”。

狠抓文明校园创建与精神文明建设。大力实施了文明级部处室创建，三个校区分别开展总结交流、提问答辩、综合打分等评比，与绩效考核、职称评定等挂钩，文明创建蔚然成风。专门成立了精神文明建设办公室，完善了制度、机制，文明建设常态化、高效化。加强开展了群众性文娱活动，为全集团教师免费体检。全面进行了全国文明校园建设，在办学思想、依法治校、思想道德、阵地建设等方面大力创建，学校文明程度、文明环境、整体文明水平大幅提升。

狠抓党组织建设。专门成立了党建部门，委派了党建负责人，投入了专项资金，党建工作规范化、常态化。强化了党支部建设，改选了新的支部书记和支委，提高了建设标准与要求，支部活力、执行力大大增强。进一步加强了党的组织建设、思想建设、作风建设、制度建设，积极开展了专题讨论、党员实践等活动，强化责任落实，突出服务效能，注重工作担当，党建工作规范化、制度化。一年多来，组织中心组学习19次、党员大会18次、支部学习28次、支部特色活动21次、党课宣讲17次、简报90份。

三、针对问题精准发力、重建教学流程，全面推进教学改革和实践。

针对教学不足和突出问题，针对师生积弊与陋习，我校采取措施精准发力，扭住症结大力改革，进一步开创了教学新成绩、提高了教学新质量。

1、开展并不断深化教学五项改革，重新构建了教学流程。我们大胆实施和不断深化教学流程改革、课型结构改革、优生培养方式改革、级部管理改革、作息时间改革，确立了“以教师为引领、以学生为主体、以落实为目标”的教学思想，推进了“先学后教、视学而教、学教并重、重在落实”的教学原则，增加了学生预习、质疑交流、知识落实、自主学习、限时训练等，有效增强了学生学习效果，学生主体作用有较大激发，预习中学生的自我思考力加强，课程内容分析、提出问题热烈深入，教学形式更加灵活高效，取得了明显的教学效果。

2、开发教学资源、建立诊断分析机制，增强了对教学效果与质量的控制。我们自己开发了适合学生实际的教学资源，初步形成并不断完善学校的资源库建设，把教学的进度、难度、广度牢牢控制在自己手中。

3、强化教学过程管理与深度拓展，夯实了教学常规、扩大了教学成果。我们大力强化教学常规、作业、教案等过程管理与监督检查，教学常规执行得扎实有效。教学听评课的力度进一步加大，教学督导组随时深入课堂，促进了课堂教学改革的推进。修订了《课堂教学改革实施办法》等与改革相配套的二十多项新制度，激发了教学积极性。早读、上课、自习专人值班检查，为提高教学质量提供了保障。

4、大力实施育人革新，进一步拓深了改革实践。我们推动育人模式改革，新设“钱学森”班、竞赛课程特色班、文科课程特色班，配备了相应师资和管理队伍，实施了相应课程计划，因材施教、分层培养。

四、提升课程设置整体水平、丰富课程体系，全力开展了课程建设与发展。

我校大力拓展新的课程建设，开全国家课程，对九个学科的国家课程实行二次开发，并积极强化体系化的校本课程建设，努力把课程建设打造成为了我校新的特色与亮点，课程建设上了新水平。

一是全面落实了国家课程计划，恢复实验教学，体育课增加到符合国家课程标准，针对学生情况鼓励教师对国家课程二度开发。

二是开设了专家讲座类课程，7次科普讲座，参与学生2000余人。

三是开设了生涯规划类课程，九次生涯规划课堂引领，为学生选报学校提供了具体指导。

四是开设了社团活动类课程，组建54个社团，指导教师142名，参与学生2200余名，年开展活动550多次。

五是开设了起始年级衔接教育课程，初、高中分别编写了课程教材，对学生每学期进行一周左右的课程教学。

 六是开设了心理健康教育课程，在高三年级各班适时开展了心理辅导活动和心理风险干预，有效帮助高三学生缓解了心理压力、学会了自我调节、健康成长。

七是开设了学科竞赛类课程，成立5科9个班，在学校掀起了学习热潮，从学校到师生重视度、参与度大幅增强，参加学习600多人，短时间即创大同市学科竞赛获奖新纪录。

五、坚持美育为基活动育人、突出自我教育自主管理，大力进行了学生德育建设和综合能力培养。

我校突出美育为基、活动育人、自主管理三大特色，创新开展了专题养成与德育活动，大力增强了美育力度和活动育人强度，加大了学生自主管理建设，提升了德育层次与质量，也使德育成为了我校的亮点工作。

1、强化组织了“入楼即静、入室即学”，“一点头、两弯腰”等专题养成。学校整体要求、职能部门检查考核、年级部具体管理、班主任平时约束、科任教师齐抓共管，取得了较好成效。积极加大了学生行为习惯教育，印制了德育读本，开展了励志教育、爱国主义教育、文明守纪教育等，召开了18次德育工作会，进行了国旗下演讲30次、班团会35次等，深化了学生品德习惯养成和提高了综合素养能力。

2、全力开展了形式多样的德育活动。举办了第24届科技文化节，2700人参与、600多人次获奖。组织了春秋季运动会、国旗下演讲等学生自治活动，提高了学生自我管理能力。阳光体育跑操每天一次，引入常规性评比机制和打分考核制，政教处、学生会纪律生活部全程监管，气势和效果大大增强。德育论坛三个校区分别组织，特邀全国知名教育专家到校授课，在管理和一线实践两个层面增强了德育水平。组建了社团联合会，建立了社团联章程和制度，把教师评职称条件与指导社团挂钩，极大推动了社团发展速度和规模。还组织了十八岁成人仪式、社会实践、知识竞赛、演讲辩论等一系列德育活动，更好提升了德育实效。

3、定期举办了体艺类活动。组织开展了“薪火杯”篮球赛，每个年级赛程9天、22场比赛。组织参加了大同市中学生篮球赛，获第二名。组织参加了大同市中学生足球赛，获第五名。组织参加了大同市中学生田径运动会，获跳高第一名、跳远第二名。组织参加了山西省田径锦标赛，获跳高第三名。组织参加了乌大张书法摄影大赛，21人获奖。组织开展了合唱比赛、艺术表演、绘画书法比赛展览，提高了学生艺术才能、鉴赏水平和综合能力。

六、理顺管理机制、激发管理活力，切实强化了管理体制改革与建设。

我校加强管理建设，实施管理体制改革，打造了管理新导向、新活力。

1、调整了机构设置，焕发了管理新活力。新成立了教育技术处、安全处、党办、精神文明建设办公室等部门，理顺和确定了机构职责与程序，激发了机构新职能。

2、进行了管理体制改革，提升了管理新水平。探索一校三区分级负责管理机制，按照校区、人员级别和部门职责分工负责学校工作，提升了管理成效。

3、补充修订了二十九项新制度，形成了管理新体系。多次征求教职工意见，新修订补充了《绩效考核方案》、《请销假制度》等二十九项新制度，以制度的完善加强促进了学校的科学管理；

4、狠抓了师德师风建设，构建了严格整治的管理新局面。大力加强了师德师风管理与建设，采取了教育与查处并举的策略。

七、建立评价新机制、重塑队伍新风貌，努力加大了干部队伍和教师队伍培养建设。

我校十分重视队伍建设，把人管住，把业务素质与能力增强，把队伍精气神抓了出来，把业务抓紧，把队伍提升到了一个新的水平和层次。

教师队伍建设上，大力加强学习培训，组织参加了外出培训、名师培训、学科培训、班主任培训、“人人通”信息培训等各类培训，提高了教师业务能力和专业水平。进行人事管理改革，66名新教师入职，增强了整体师资实力。充分利用校外资源为学校问诊把脉，邀请市教研室专家到校听、评课，明确教师问题与不足，促进提升了教师教学水平。组织大同市教学能手、信息技术能手、实验教学能手等市级教学大赛，42名教师获奖。举办本校教学技能比赛，400名教师观课，评出5个一等奖、10个二等奖、10个三等奖，增强了教师教学能力。实施新老教师结对子，对32对师徒签合同结对考核，促使了新教师尽快成熟与胜任工作。加强名师培养，成立了名师工作室，完成了26个研修任务，7名教师被授予大同市中小学教学名师称号，7个学科申报了大同市学科研训基地校。组织参加“一师一优课”活动，获省级优课4人，市级优课9人。强化课题研究，8个课题被立项为省教育科学十三五规划2018年度课题，校本课题研究立项50个、149位教师参加。

干部队伍建设上，加大了干部培养，每周三都安排学习内容对干部培训，干部思想、业务能力不断增强。选拔了一批年富力强、能力突出的中层干部，管理力量得到了充实，管理效能增强。

八、打造新型文化、优化文化环境，进一步推进了校园文化建设。

在教学育人、活动育人的基础上，我校还十分注重文化育人、环境育人，全力推进了校园文化建设，打造了新时代办学文化，加强了文化与环境建设，营造了良好的校园文化氛围和环境。

1、加强了文化理念体系建设。在原有传统校风、精神理念中挖掘提炼了新的价值取向、理念，建立了微信公众号，利用展板、条幅等功能加大了信息公开，强化了校报宣传，完善拓展了文化理念体系。

2、开始打造新的办学文化。倡导自主发展、自信自律、追求卓越的学生文化，使学生志向与精神升华。开始打造质量为核心、唯真唯实、业德高尚、业务精湛的教师文化，鼓励教师精心敬业，勇于奉献，说真话办实事。形成了你追我赶、互促共进、激励争先的激励文化，对优秀的教师、学生设立光荣榜，公开表扬、榜样示范，树塑了激励上进的良好氛围。创设了环境优美、品位高雅、体现人文关怀和文化气息的环境文化，让优越的环境改造人、熏陶人、影响人、教育人。

3、实施了文化环境建设。筛选学生优秀艺术作品和学校主要奖牌美化了教学楼大厅及艺体楼大厅，让高雅、多元的文化气息充斥各个楼道厅所。在校园张贴了标识、警示语、宣传灯箱标语等，在校园各处设置了历年清华北大优秀学子风采展示，更好地增强了校园文化氛围。根据级部不同区域特点营造了相应的文化氛围，办公区设置了办公室标牌、理念，教学区每班都进行了班级文化建设，布置了文化设施，设置了任课教师、理念、目标等班级文化展示，打造了积极向上的级部文化环境。完成了社会实践大棚、果木园、网球场工程，开展实施了三个校区的美化、绿化工程，促进了校园文化建设与学校发展。

九、改善办学条件、推动建设发展，分步实施了设备改造与民心工程建设。

在加强教学与发展的同时，我校始终把师生的冷暖放在心上，把师生的学习、工作条件的改善作为重要任务，努力为学校、为师生办实事、解难事、做好事，全力开展设备设施的升级改造和民心工程建设，推动了学校的发展。

1、对校园各处进行了改造完建。对新高一所有教室进行了修缮、粉刷，对教学楼卫生设施改建，修缮了运动场跑道，楼道及教室窗户进行了改造，增建了宿舍楼间廊架等，校园改造建设成效明显。

2、后勤服务建设务实有序。进一步规范和严格了安保、食堂、卫生、学生公寓等专业化管理。改善了用餐环境，受到了师生好评。健全后勤管理体制机制，提高了后勤管理实效。

3、组织实施了十五项工程建设。建设了三个网络教室。实施了全校采暖改造工程、教学楼卫生间改造工程、宿舍隔段改造工程、把原电教楼改造为教学楼工程、计算机更新改造工程、食堂顶棚防水改造工程、全校围墙围网工程、心理教室新建工程、对76个教室实施了教室多媒体更新改造工程等等。以实际行动关心和改善了师生的学习工作条件与环境，师生满意度大大增强，也较好促进了学校发展。

十、落实安全教育、严格安全管理，协力加强了平安校园建设。

安全重于泰山。我校不断加大安全教育，不断强化安全活动组织，不断加强安全预防与管理，提高了安全工作成效。

1、进一步加大了安全教育。依托自编校本教材和网络平台，定期进行了交通安全、消防安全、食品安全等安全教育与培训，安全教育收到了良好成效。

    2、进一步开展了适时的安全活动。组织了安全主题宣传月、禁毒教育等活动，举办了安全防范技能训练、安全疏散演练等，为学生发放9300册安全读本，增强了师生安全意识与能力。

3、进一步加强了安全管理。强化落实了各项安全措施，层层签定了安全工作责任书，加大了安全巡视，安全管理进一步严格。清除了多年积累的大量陈旧垃圾和废弃树木干枝，消除了安全隐患。

    4、进一步健全了安全工作体系。新成立了安全处，配备了专门机构与人员，建立了新的校长主管、副校长分管、安全处主抓、班主任任课教师落实的安全工作新体系。健全完善了安全制度与台账，加大了隐患排查和每日巡视，整改解决了上百项安全问题，安全工作体系日常化、规范化。

各位代表，回顾过去一年多，可说是我校不寻常的一年多，也是我校改革力度最大、精神面貌转变最快、教学质量提高最明显的时期。成绩的取得，是市委市政府和教育局正确领导的结果，是全校教职工团结奋斗、改革创新、扎实苦干的结果。在这里，我代表学校党政向全体代表和全校教职工致以崇高的敬意与衷心的感谢！

在充分肯定成绩的同时，我们也认识到工作中仍存在一些问题和不足，对此，我们一定直面挑战，敢于担当，采取更加扎实有效的措施加以解决。

第三部分   2019年主要工作

2019年是新中国成立70周年，也是我校深化改革、深入发展的关键年，改革发展任务繁重而艰巨，做好这一年工作十分重要！

2019年工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持稳中求进总基调，全力开展以十大专项行动为重点的改革发展举措和以十五项工程建设为中心的建设发展保障，在稳定常规中优化教学，在深化改革中提高质量，在加强建设中拓进发展，全力开启、开创一中集团校的新局面、新辉煌！

 2019年高考奋斗目标：一本达线730人，二本达线940人，清华北大升学人数继续向两位数目标奋斗！

2019中考目标在去年基础上继续巩固扩大！

一、强力开展以十大专项行动为重点的改革发展举措

（一）党建政治拓水平，以严肃的政治建设和稳步的党组织建设促进教学、保障发展。

——积极开展“改革创新、奋发有为”大讨论。成立领导组，制定讨论方案，扎实完成6个破除、6个着力、6个坚持主要任务，开展实施六项规定动作和灵活的自选动作，确保质量与成效。

——进一步加强教代会、中心组学习、民主生活会、党政联席会等创新实施和拓进开展。有力提升党员和干部的政治素质与水平，进一步增强党组织战斗堡垒作用。

——大力强化实施十九大精神、新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会精神等政治建设和学习落实。以学习落实的实际行动推动我校更好更快发展。

——不断深化拓展三基建设。研究制定深入开展计划与具体措施，加强落实责任、任务，推动全校各项能力不断提升。

——努力加大文明校园、文明城市等精神文明建设。以创建省级文明城市为契机，以建设文明校园、争做文明师生为抓手，全力提升学校文明程度和师生文明素质。

   （二）持续改革不松劲，以深化教学改革提升教学质量。

——继续深化课型结构改革。探索实施不同的课型结构，总结不同课型上课的不同要求与规律，形成特有课型模式。

——进一步加大教学流程改革。

——坚持探索作息时间改革、级部管理改革。

——切实推进优生培养方式改革。

   （三）狠抓常规不动摇，向严格的教学常规要质量、要效益。

——加强和完善教学常规执行、管理。向常规要质量、要效益。

——加大教学质量考核、评价。进一步完善制度机制、加强制度建设，管理模式由人制转向制度化、规范化。

——狠抓学习资源库建设。搜集、整理各种资料、数据、成果，及时整理、编辑、出版，建设特有的学习资源库。

——拓宽教育教学资源。强化学情分析与教学过程性诊断，制定、推行提高教学质量的方法、手段及有效途径。

——适时增加教学管理规定动作。增加教学管理的规定动作，强化提升教学组织水平。

   （四）教科研强拓展，以学科建设、校本课程建设促进教学发展。

——继续加大学科建设力度。建立强势学科组和优势学科中心，建成并投入使用学科活动教室，打造学科教研团队，推出学科品牌教师，提高学科活动质量。

——继续拓展竞赛班课程建设。培养专业师资队伍，完善竞赛课程和校本教材，打造大批优秀学生。探索育人模式新途径，走学生自主发展、个性发展、特长发展的新路子。

——继续推动课堂教学改革。举行课堂教学技能比赛、课堂教学改革论坛、学案编写比赛以及积极参加市里组织的一师一优课等活动，形成各学科、各课型不同的课堂教学模式。

——继续狠抓校本课程建设。抓好国家课程及二度开发，狠抓理科拓展性课程、专家报告性课程、活动类课程等校本课程建设，打造科学化、体系化的校本课程。

   （五）高、中考创新绩，以扎实高效的备考实现稳中有升。

——大力加强复习备考的组织领导。

——大力加强复习备考的过程管理。

——大力加强复习备考的考练。

——大力加强复习备考的“培优”、“促边”。实行动态管理和考核，责任到人，保证效果。

   （六）新课改早抓紧，以及时积极的举措应对开展新高考。

——进一步加大新课改的学习培训、教学研讨、教学拓展，切实提高新课改、新高考具体实施能力。

——探索开设生涯规划课程，加大生涯规划课程的部署、培训、指导、运行。

——建立选课、走班及与之相适应的管理评价方法，满足不同学生、不同层次、不同类型的选学、选课需求。

——健全技术保障方面的机制制度，提高新课改实施成效。

——及早购置和投入选课走班排课软件、生涯规划课程系统等，确保新课改、新高考工作准备充分、运行顺畅。

   （七）德育建设建特色，以突出美育为基、活动育人、自主管理增强德育实效。

——突出加强班主任队伍建设。加强班主任培训培养及过程性考核，提升班主任管理水平。

 

——突出强化学生自主建设。组织学生干部培训，推动学生自主参与学校各项管理和活动。

——突出狠抓学生日常行为规范和文明礼仪教育。以“入楼即静、入室即学”为核心，以“一点头、两弯腰”为抓手，狠抓学生日常行为规范与文明礼仪教育，提高养成教育、规范教育的质量和效果。  

——突出组织形式多样的德育活动。积极组织春季趣味运动会、科技文化节、学雷锋、德育论坛、演讲、征文、精品社团等活动，让活动更加高效、高端、高能。

   （八）队伍建设不停步,以提高执行力、增强发展力建设新型干部、教师队伍。

——调整配备精干力量，建设创新型、实干型管理干部团队。加强干部的考核评价与实践锻炼，在实践中磨练意志、塑造品格、增长才干。

——优化专业成长，建设专业能力突出、高素质的教师队伍。组织新老教师“结对子”，加强青年教师培养。开展各种专业发展活动，进一步做好教师的招聘引进和融合流动使用。

   （九）智慧校园做引领，以先进、科学的信息化建设引领高质量发展。

——建立综合统一的管理平台，使有限的优质师资得到最大利用。

——突出对教学过程的科学应用，为每个学生进行定制化教学，使教学质量得到全面提升和突破。

——突出对校园管理的科学应用，教学管理网络化。

——突出对校园生活的科学应用，满足师生在日常生活中的用水用电、信息查询、图书借阅等应用服务。

——突出对基础设施的科学应用。对数据中心机房改造，放装无线AP等设备，建设云课堂教室、录播教室、校园一卡通系统等。

   （十）安全建设增实效，以强力的安全教育、安全管理推动创建平安校园。

——加强安全工作责任制，健全完善各项安全制度，整体提升安全工作水平。

——加强安全教育，组织学习安全法规，开展交通安全、扫黑除恶等专项教育，进行安全培训，不断增强安全教育实效。

——加强安全管理，严格门卫管理、实现人车分离，强化食堂管理、提高食品安全，开展安全大检查、杜绝安全隐患。

二、加强实施十五项工程建设，为学校改革发展提供保障

为顺利实现2019年各项工作与任务，使十大专项行动稳步实施，我校今年推进十五项工程，为学校稳步、持续发展提供必要组织保障、经费保障、制度保障等。

各位代表，新的一年赋予新的使命，新的征程呼唤新的作为。面对教育教学繁重任务，面对教书育人、培育英才重要职责，我们必须树立和增强大局意识、执行意识、发展意识，时刻把学生和教学放在心上，把改革和发展重任扛在肩上，踏实敬业，实干为先，大力深化改革促进教学发展，积极加强建设推进整体发展，努力开创一中集团校工作新局面！

各位代表、同志们，教育的重任、家长的重托、人民的重望，激励着我们永不懈怠、奋勇前行！做好2019年各项工作任务艰巨。让我们站在新的起点，凝聚全校上下的智慧、才干和力量，开拓进取，砥砺奋发，真抓实干，全面完成既定目标、任务，创造高、中考新佳绩，开辟教育教学新发展、新局面，为实现“全省一流、全国驰名”品牌学校的办学目标和办人民满意学校而努力奋斗！