第29届科技文化节 | “追忆化学历史，培养核心素养”化学史追忆大赛

   任何一门学科都有自己的发展历史，追忆科学曲折的发展道路，是人类认识客观事物的必由之路。化学史是中学化学课程的重要组成部分，在课堂中融入化学史教学是全面提升化学科学素养的重要途径。二十大指出科教兴国科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。在教学的主阵地，如何培养学生学习历史经验意识，如何以学生的终身学习发展为最终目的，那就要贯彻“以学生发展为中心”为基本的教育教学理念。其中，化学史以其特有的教育价值为培养化学学科核心素养提供了有力保证。为了进一步开展化学史的知识学习，通过开展“讲故事、情景剧、话剧、实验验证”等形式活动，旨在激发学生学习化学兴趣、学习科学家的爱国精神、科学研究的顽强精神、创新意识等核心素养。

    以“化学史”为主题，追忆科学家研究的科学知识历史历程，培养我们学习科学家勇往直前，不怕失败的探究精神，请同学们以历史故事为载体，通过多种形式展示化学的奥秘，比如：讲故事、情景剧、话剧、实验验证录制小视频，时长不超过5分钟，可独立完成或者多人合作完成。

    此次化学史追忆大赛前期经过化学组老师统筹策划，各班进行集体发动，同学们积极上交作品。高二化学组各位老师担任本次大赛评委，对各班统一推选展示出的作品进行认真比对评选。

    制“氟”是每个化学家的梦想，无奈于氟单质的强活泼性和腐蚀性以及毒性，无数科学家们付出了自己宝贵的生命，用自己的血肉搭上了探索神秘化学的道路。经过无数伟大化学家的不懈努力与不断尝试，最终在莫瓦桑化学家的手中成功制取了淡黄色的氟单质，人类历史上第一次制取出了氟单质。化学家的制“氟”诱惑体现了他们宝贵的化学探索精神和奉献生命去探索科学的宝贵品质，也鼓励了我们新时代的青年去投身于科学，拥有不息的探索精神。

一等奖：

575班：吴雅琪、吴云飙

559班：王惟正、曾泽仁、曹芹

二等奖：

569班：梁润男

560班：王昊

566班：李子妍、刘文彦、王源、郝睿轩、李晓荣、曹悦

三等奖：

559班：刘温博、张阳

563班：张艺

568班：张天、李晨锐、任泽宇

573班：陈姝洁、高敏

572班：吕奇锴

566班：李文彦、王源

优秀奖

567班：夏子涵

568班：刘晓霖、杨佳琪、何姝瑜、燕晓宇、马佳玥

568班：康睿

559班：周游

      我国著名化学家付鹰曾言:“化学给人以知识，化学史给人以智慧”。在学生自己寻找、探索、思考、感悟及提炼化学简史的过程中，既有助于学生了解化学史诗，又激发了学生的合作探究精神，更能进一步体会到化学作为一门基础科学所展露出的巨大魅力。同时它体现了化学组教学团队对于教学方式的创新和探索，也体现了同学们在平时学习过程中活跃的思维、踏实的态度和较强的总结与思辨能力，对同学们更好地认识生活的空间、更好地生存与发展具有重要意义。